نشر رابط نظام فارس الخدمة الذاتية 1442 طريقة تسجيل أنشطة التطوير المهني وإدخال الدورات بالنسبة لكل المعلمين والمعلمات في مختلف أنحاء المملكة العربية السعودية، وذلك في أعقاب إعلان وزارة التعليم السعودية عن الموعد النهائي لإرسال ورصد دورات التطوير المهني خلال الفترة الماضية وهذا في بيان رسمي نشرته الوزارة على وسائل الإعلام المحلية، مطالبة كل المعلمين بضرورة الإسراع في عملية التسجيل ضمن أنشطة التطوير المهني وكذلك إدخال الدورات بصورة منتظمة خلال الفترة المقبلة.

رابط نظام فارس الخدمة الذاتية 1442

قبل الحديث عن طريقة التسجيل في أنشطة التطوير المهني والدورات التي تقدمها وزارة التعليم السعودية لكل المعلمين والمعلمات داخل المملكة، يجب في البداية أن نوضح بأن نظام فارس الخدمة الذاتية هو واحد من الأنظمة الإلكترونية التي تم إطلاقها خلال الفترة الماضية من أجل المساهمة في تطوير العملية التعليمية داخل السعودية وهذا عن طريق تطوير الإمكانيات الفنية للمعلمين والارتقاء بكفائتهم إلى أقصى درجة ممكنة خلال السنوات المقبلة، حيث يعد المعلم هو أساس المنظومة التعليمية في المملكة العربية السعودية بحسب رؤية الوزارة والجهات الحكومية.

وقد جاء رابط تسجيل الدخول إلى الخدمة الذاتية نظام فارس لكل المعلمين والمعلمات داخل المملكة العربية السعودية على هذا النحو التالي: “نظام فارس الخدمة الذاتية 1442“، ولكن يجب على المعلم إدخال بياناته الأساسية بصورة صحيحة حتى يتمكن من استخدام المنصة الإلكترونية والاستفادة من خدمات.

طريقة تسجيل أنشطة التطوير المهني نظام فارس 1442

وضعت السلطات السعودية متمثلة في وزارة التعليم موعد نهائي لتسليم أنشطة التطوير المهني لكل قادة المدارس في المملكة العربية السعودية، وذلك من خلال الدخول إلى نظام فارس الخدمة الذاتية وتسجيل كافة الأنشطة والدورات بصورة صحيحة ومن ثم إرسالها للاعتماد من قبل الوزارة.

وقد جاءت طريقة تسجيل التطوير المهني نظام فارس الخدمة الذاتية 1442 عبر الموقع الإلكتروني على هذا النحو التالي:

• اذهب إلى موقع نظام فارس الخدمة الذاتية عبر شبكة الإنترنت.
• قم بتسجيل الدخول باستخدام البيانات الأساسية مثل اسم المستخدم والرقم السري.
• اختر خدمة تسجيل أنشطة التطوير المهني وإدخال الدورات.
• وهنا يجب كتابة كافة الأنشطة والدورات بصورة دقيقة.
• بعد الانتهاء من كتابة كل أنشطة التطوير المهني يجب الضغط على “موافقة” وثم إرسال الطلب.