إن إعداد اذاعة مدرسية كاملة مكتوبة يمر بالعديد من المراحل أولها اختيار الموضوع حيث يعتبر اختيار الموضوع هو الخطوة الأولى والأهم التي يتم بناء عليها اتخاذ الخطوات اللاحقة حتى تخرج فقرات الإذاعة المدرسية على أكمل وجه سواء بمشاركة المعلمين أو الطلاب حيث يمكن في بعض الحالات إشراك الطلاب في اختيار الموضوع باعتبار أنهم من سيقوم بتقديم الإذاعة.

عناصر أفضل اذاعة مدرسية كاملة مكتوبة

إن تحديد العناصر اللازمة لتقديم الإذاعة المدرسية يتضمن ما يلي:

• تحديد الموضوع : هناك موضوعات تتم على شكل سيناريو وهناك موضعات تتم عن طريق الأداء الفردي.
• كتابة السيناريو : وفي هذه المرحلة يتم تحديد ما سيقوم به كل عنصر من عناصر فريق العمل.
• اختيار الطلاب : حيث يتم اختيار الطلاب المشاركين في الاذاعة بعناية وموضوعية بعيدًا عن المجاملات والمحاباة.
• التدريب الجيد : من المهم تدريب فريق تقديم الإذاعة المدرسية على الأداء بشكل مسبق حيث يتم عمل بروفات متكررة.
• الإخراج النهائي: حيث يتم توزيع أدوار الطلاب وأماكن وقوفهم وترتيب دخولهم وخروجهم لأداء الفقرات الإذاعية.
• مراعاة وقت الطابور الصباحي ووقفت الاصطفاف وعدم تجاوز الوقت المخصص لأداء الفقرات.

هل تعلم اذاعة مدرسية ؟

من أشهر الفقرات في أي إذاعة مدرسية ناجحة فقرة هل تعلم وفيها يتم تقديم معلومات جديدة ومبسطة للطلاب تتناسب مع مداركهم وفهمهم بحسب المراحل الدراسية المختلفة وتشمل عناصر هل تعلم ما يلي:

• تسليط الضوء على النوادر والمعلومات الغربية التي تترك أثرها لدى الطلاب.
• الاهتمام بالجوانب التاريخية خاصة التاريخ الإسلامي.
• التطرق إلى الأمور العلمية والتجارب المعلمية التي يتناولها الطلاب في مناهج مادة العلوم.
• الاختصار والمباشرة وتقديم المعلومة بأقل عدد من الكلمات دون الإطالة التي تسبب الملل.
• التركيز على المعلومات والجوانب التي قد لا يعلمها الطلاب حتى تضيف فقرة هل تعلم لهم معلومات جديدة.
• التقديم يتم بهدوء وتريث ويتم التوقف بين كل فقرة وفقرة في اذاعة هل تعلم لضمان استيعاب الطلاب للمعلومات.
• يفضل أن يتم اختيار أحد الطلاب المتفوقين علميًا لإلقاء فقرة هل تعلم حتى يعطي مصداقية للمعلومات التي يقدمها.
• البعد عن المعلومات السياسية والأمور المعقدة والأمور التي تثير الجدل بدون جدوى.