قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إجراء تقيمات شخصية للصفوف الثلاثة الأولى بالمرحلة الابتدائية خلال العام الدراسي الجاري 2022، حيث جاء القرار حرصاً من الكومة المصرية على مصلحة التلاميذ في تلك المرحلة الهامة، حيث تحرص وزارة التعليم على متابعة مستوى الأداء لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية، وعمل معدلات تقيم للتلاميذ بهدف وصد نقاط القوة لديهم وتعزيزها والوقوف على نقاط ضعفهم من أجل مواجهتها وعلاجها.

تقيميات الصفوف الثلاثة الأولى

وفي نفس السياق أصدرت الوزارة تعليمات رسمية عاجلة لجميع مدارس التعليم الابتدائي بجمهورية مصر العربية، حيث شددت من خلالها على قيام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى  الابتدائية تحت اشراف موجهي الصوف الأولى بالإدارات التعليمية تحت قيادة الموجه العام بالمديرية والجميع تحت إشراف الوزارة، بعقد تقييمات تشخيصية قصيرة بشكل دوري وعلى فترات زمنية مناسبة وفق تعليما الوزارة، وذلك من أجل قياس جميع مهارات القراءة والكتابة والحساب المرتبطة بتلك الصفوف الدراسة وبهدف معرفة مدى تحقق نواتج التعلم، وقياس معدل تقييم التلاميذ في تعلم واكتساب العديد من تلك المهارات وتهيئتهم للتعامل مع الاختبارات في الصوف الأعلى خلال المرحلة القادمة.

حيث تعمل وزارة التربية والتعليم على تحقيق نواتج التعلم، وقياس معدل تقيم التلاميذ في تعلم واكتساب المعارف والمهارات، والعمل على تحفيز جميع الطلاب على تحسين أدائهم، وذلك من خلال استخدام أنماط التقييم  المناسبة لتلك العمرية التي يمرون بها الطلاب في تلك الصفوف الأولى، والتي تكون متوافقة مع منظومة التعليم الجديد مثل:

•  تقييم الطلاب من خلال الأنشطة.
• تقميم الطلاب من خلال الملاحظة.

وهنا يجب الإشارة أن الوزارة تعمل خلال هذه المرحلة على تقييم الطلاب بالطرق الحديثة والمختلفة، وذلك من أجل رفع مستوى الطلاب لمواكبة التقديم التعليمي الكبير في العديد من الدول المتقدمة.