“المناهج” يحدد عدد ساعات اليوم الدراسي ويُلزم بتفعيل منصة مدرستي

أعلن المركز الوطني للمناهج في المملكة العربية السعودية، برئاسة وزير التعليم، اعتماد تنظيم اليوم الدراسي بحيث لا يتجاوز سبع ساعات يوميًا، مع إلزام جميع المدارس الحكومية والأهلية بتوزيع الجداول الدراسية بما يوازن بين الحصص التعليمية، والأنشطة الطلابية، فضلاً عن الفترات اللاصفية.

ضوابط الجدول الدراسي

استنادًا لما ورد ضمن الدليل المحدث للخطط الدراسية، يتراوح عدد الحصص اليومية بين 6 و7 في أغلب المراحل، مع إمكانية وصولها إلى 8 حصص في المرحلة الثانوية لمدارس دار الحديث المكية والمدنية، كما لا تتجاوز الفترات اللاصفية ساعة واحدة يوميًا، ويجب استثمارها في أنشطة تنمية المعارف والمهارات والقيم.

التزامات المعلمين والمدارس

ألزمت التعليمات المعلمين بتنفيذ الحصص الدراسية والنشاط الموكلة إليهم عبر نظام “نور”، مع تفعيل التعلم الإلكتروني عبر منصة مدرستي لدمج التعليم الحضوري والرقمي ورفع جودة العملية التعليمية، علمًا بأن المدارس تمنح مرونة في تطبيق حصص النشاط بنسبة لا تقل عن الـ 5% من مجموع الحصص الأسبوعية، مع إمكانية زيادتها إلى حصتين يوميًا.

ترتيب المقررات وإتاحة المواد الاختيارية

تشمل الضوابط ضرورة تدريس المقررات وفق ترتيبها المعتمد، مثل تقديم المستوى الأول قبل الثاني، وتدريس “مبادئ القانون” قبل “تطبيقاته”، كما تُتاح للطلاب والطالبات مواد اختيارية سواء حضوريًا أو إلكترونيًا، ويُستبدل حضورها بحصص نشاط داخل الجدول المدرسي.

ذوي الإعاقة مدارس الخارج

تُعيد مدارس اضطراب طيف التوحد تنظيم المواد الدراسية ضمن مجالات تعليمية متكاملة تركز على التواصل والمهارات الحياتية والاستقلالية، فيما تضيف المدارس السعودية بالخارج حصصًا لثقافة الدولة المستضيفة تشمل اللغة والتاريخ والجغرافيا، عقب اعتمادها من المركز الوطني للمناهج وموافقة السفير السعودي.

وتهدف هذه التعديلات إلى تحسين التحصيل المدرسي، ودمج الأنشطة في المناهج، وتعزيز القيم، علاوةً على خلق بيئة تعليمية محفزة، مع تنويع أساليب التعلم بما يلبي الفروق الفردية بين الطلاب، كما تضمنت الخطة استحداث مناهج جديدة لمرحلة الحضانة وذوي الإعاقة الفكرية البسيطة، وإضافة مواد للمسار العام بالمرحلة الثانوية، علاوةً على تحديث المصطلحات بما يواكب المستجدات التعليمية.