وضعت هيئة التقويم والتدريب عبر حسابها بموقع التواصل الالكتروني “تويتر” عن موعد تقديم اختبارات القدرات العامة 1441 التحصيلي، حيث يتم التسجيل لاختبارات تحصيلي القدرات العامة لمن لم يسبق دخوله، أو سبق دخوله  مرة واحدة،  ويتم التسجيل الالكتروني من الدخول على الموقع للتسجيل.

تقديم اختبارات القدرات العامة 1441

تقوم وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية بالكثير من الاختبارات عبر موقع قياس، كما قامت بتحديد توقيت اختبارات القدرات العامة للثانوية العامة، وذلك لمتطلبات الدراسة الجامعية من قياس موحد لطلاب السنتين الأخيرتين بالمرحلة الثانوية، والذي يتم من خلاله تقييم الجهات التعليمية بعد الثانوية العامة في اختيار الطلاب المناسبة للداسة بها.

موعد تسجيل اختبارات القدرات تحصيلي

يتم التسجيل الالكتروني لاختبارات قدرات تحصيلي من الرابط السابق في المواعيد التالية:

• اعتبارا من اليوم الخميس 4 يونيو 2020، الموافق 12 شوال 1441 هـ.
• وحتى يوم 12 ذي القعدة 1441 هـ

كما سيعقد الاختبارات المحوسبة في مقرات الاختبارات الموزعة بأنحاء المملكة العربية السعودية.

خطوات أداء الاختبار التحصيلي

وضعت هيئة تقويم التعليم والتدريب فيديو يشرح خطوات التسجيل

مراحل الاستعداد لاختبارات التحصيلي

تتم مراحل الاستعداد للاختبارات كما جاء في الفيديو التوعوي على ثلاث مراحل

مرحلة التجهيز للاختيارات

• من خلال تهيئة مكان الاختبار بإضاءة مناسبة
• والتأكد من جاهزية الهاتف لدعمه الاختبار عن بعد
• يمنع استخدام سماعة البلوتوث بأنواعها
• يمنع استخدام السماعة الذكية

مرحلة ما قبل الاختبار

• يتم إرسال رسالة للطالب عبر البريد الالكتروني تتضمن موعد الاختبار
• يتم إرسال رسالة عبر البريد بها رابط يتضمن برنامج الاختبار
• يتم تحميل برنامج الاختبار على الجهاز المستخدم
• ثم تستكمل بيانات الدخول على البرنامج
• ضرورة توافر الاتصال بشبكة الإنترنت
• تشغيل الكاميرا وربط الهاتف بجهاز كمبيوتر

مرحلة أداء الاختبار

وضعت هيئة التقويم اختبار تجريبي يتم منه تهيئة الطلاب التهيئة النفسية للاختبارات، و لم يستطيع نسبة 5 % من الطلاب أداء الاختبار التجريبي الفترة الماضية، فأوضحت الهيئة باطمئنانهم لتمديد فترة الاختبار اليوم الخميس حتى تمام الساعة 10:00 مساء اليوم.

أقسام الاختبارات

الاختبارات تنقسم إلى قسمين (لفظي- تراكمي)، والذي يهدف الاختبار التحصيلي للقدرات العامة قياس القدرة التحليلية للطالب، ومدى القدرة على القياس والاستنتاج، وفهم المقروء ، كم خلال قياس قدرات تحليلية واستدلالية للطلاب.